Enseña Chile

Innovador programa permite a los profesionales de Enseña Chile obtener el título de pedagogía en forma paralela a su trabajo en la sala de clases.

El año pasado, 20 profesionales Enseña Chile, provenientes de diversas carreras como veterinaria, física o periodismo, comenzaron su etapa de formación para obtener el grado académico de pedagogo. La alianza, establecida entre el área de Formación Complementaria de Enseña Chile- Ignacio Montero y Ángela Abello-, y la U. Mayor, busca potenciar el impacto de los profesionales en la sala de clases a través de herramientas pedagógicas y está orientado específicamente al trabajo en sectores vulnerables.

En marzo se dará inicio al tercer semestre- de un total de 6- con el curso “Comunicación asertiva para el liderazgo de grupos”. Las clases se llevan a cabo en la sede Manuel Montt de la U. Mayor, un sábado de cada mes, entre las 8.30 y las 16.45 hrs.

Un enfoque distinto

La directora del programa en la U. Mayor, María Elena Albornoz, explica las principales competencias que se adquieren durante los 3 años: “Estamos dando lo medular de una formación pedagógica, partiendo por el contexto de la psicología del aprendizaje focalizado a sectores vulnerables, que es el sello del programa. También se entregan competencias en el ámbito curricular, didáctico y en la evaluación de aprendizajes”.

Para Karen Sarmiento, profesional Enseña Chile 2011, este enfoque ha sido positivo al momento de aplicarlo con sus estudiantes. “Es una herramienta muy útil y potente para maximizar el impacto en la sala de clases. El hecho de que el programa esté enfocado al contexto en el que trabajamos, nos permite ir aplicando lo aprendido en el aula inmediatamente y reflexionar en torno a nuestras prácticas constantemente”.

Mejorando constantemente

Para el profesor de la U. Mayor, Nilo Rojas, el programa es un aporte significativo para los profesionales Enseña Chile que deseen profundizar su práctica pedagógica. “La preparación complementa su profesión de origen desde el punto de vista pedagógico, creando una visión más holística de la teoría y del quehacer de la docencia en el aula, apoyada en sus competencias previas a la docencia”, asegura. Rodrigo Lagos, profesional Enseña Chile 2011 y partícipe del programa, cree que esto le ayudará a mejorar su práctica docente: “Siempre nuestras capacidades son perfectibles, la clave está en el conocer. Si conozco y aprendo más sobre educación y pedagogía, mi labor se hace más eficiente”.