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Siete medidas para mejorar la educación
La Tercera Online, 13 de Julio de 2010.
Ministro Lavín presenta siete medidas para mejorar educación.
La selección docente, el aumento de las subvenciones y Simce cada dos años, marcan el paquete de iniciativas del gobierno.
En una exposición titulada “Agenda educacional: Manos a la obra” organizada por Icare, el ministro de Educación Joaquín Lavín expuso sobre temas referentes a la educación, haciendo énfasis en el mejoramiento de la carrera docente y los profesores.
En la cita el ministro presentó siete líneas de acción para los próximos meses, junto con precisar que en educación “hay que hacer una revolución” y que Chile no va a ganar la batalle por infraestructura, sino que “la batalla en educación se va a ganar en la sala de clases”.
1. Aumento de las subvenciones
Esta medida busca que “los colegios decidan acorde a su propia realidad” y contempla el aumento en septiembre del 20% de la SEP (Subvención Escolar Preferencial, que se otorga a los establecimientos con alumnos más vulnerables). También dice que el Ministerio estudiará entregar subvenciones, según los resultados obtenidos por los colegios.
2. Vía rápida a la movilidad social
Esto se lograría a través de los liceos de excelencia, 15 de los cuales estarán funcionando en marzo del próximo año.
3. Selección docente
Elegir a los profesores entre el 30% de los mejores egresados de enseñanza media, iniciativa propuesta por el Panel de Expertos la cual establece, entre sus principales puntos, la aplicación de un puntaje mínimo de 555 puntos en la PSU para ingresar a una carrera docente, el incentivo para estudiar pedagogía entre quienes tengan más de 600 puntos y la obligatoriedad de la Prueba Inicia.
4. Mayor atribución a directores y sostenedores
El informe señala que frente a las pocas atribuciones que tienen los directores y sostenedores de los establecimientos educacionales, es necesario aumentarlas para que así puedan, por ejemplo, despedir hasta un 5% de la planta por año.
5. Cultura de pruebas y evaluaciones
En este punto, el ministro Lavín enfatizó la idea de aplicar la prueba Simce cada dos años, es decir en Segundo, Cuarto, Sexto y Octavo básico, para medir el valor agregado. En la misma línea, precisó que se pretende sumar una prueba de Inglés y Educación Física.
6. Mapas del Simce
El Mineduc busca involucrar a las familias y “bombardear a los padres con información”. Por ello, este año comenzaron con la implementación de los Mapas del Simce, que entrega la información de los resultados obtenidos en esta prueba, por cada colegio.
7. Deberes de los estudiantes
Explicitar los deberes que tienen que cumplir los estudiantes, “disciplina rigor y esfuerzo”.
Este reportaje lo puedes encontrar publicado aquí.
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Muy bien se supone que el Ministro esta confiado que esos son los puntos con los cuales mejoraría nuestro sistema educativo, sin considerar cambios estructurales, pero dejando ese tema de lado me centraré en dos puntos el n°3 y el n°7. Bien sabemos que dentro de la carrera de pedagogía existen variadas disciplinas, sin embargo la “PSU QUE ES LO QUE MIDE SI QUEREMOS ESTUDIAR LA CARRERA DOCENTE”, si yo quiero estudiar ped. en historia, eso no importa porque la prueba se centra en matemática y lenguaje para ponderar los puntajes de los alumnos, por lo que mis conocimientos en el area de historia,geografía y educación cívica quedan sin valor, y no digan que es mentira ya que el puntaje de la psu de sociales solo equivale un 5%,por ende se debería diseñar una pruebas según la especialidad que el estudiante quiera seguir y no como algo general, si no por parte de las casas de estudio que imparten la carrera. Que significa esto, que se considere la vocación y el conocimiento específico más que pasar por un mero colador que lleva a que se opte por instituciones PRIVADAS. Se supone que una vez que se comienza a estudiar la carrera elfuturo docente perfila su capacidad y vocación ¿o no?. El otro punto “EXPLICITAR LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES” ellos los conocen, lo que ocurre es que no los aplican o es que acaso van a colocar un paradocente por alumno. Que el Ministro Lavín trate de realizar una clase en una escuela o liceo municipal, después que hable.
he dicho..